重慶2016年10月17日電 /美通社/ -- 2016年10月14日，西南大學新媒體研究所與網易新聞共建的首期新媒體工作坊－《社交閱讀時代的內容運營》在西南大學新媒體研究所舉行。
西南大學新媒體研究所致力于探索新形勢下新聞傳媒專業人才培養的創新模式，找到學界與業界在人才需求和培養上的供需差異，并以此為突破點，打破傳統意義上新聞傳媒學院的高墻，打破學界與業界的隔閡，將業界一線案例引進課堂，把互聯網行業專家請入校園，幫助學生完成從課堂到社會的身份轉化的最后一公里。繼微博大學西南分院，樂視VR生態教室等共建項目之后，研究所與網易傳媒達成了深度戰略合作協議，包括公開課共建，實習實踐培養，創意內容生產，新媒體工作坊等。
首期新媒體聯合工作坊以“社交閱讀時代的內容運營 -- 以H5策劃與實踐為例”為主題。新聞傳媒學院副院長，新媒體研究所所長涂濤教授，網易新聞沸點工作室文處萄主編，設計師張冰毅老師從理論、案例、實踐三個方面與同學們進行了深度互動，并以真實的任務驅動的方式，現場指導學生學習H5工具，完成選題創意和作品設計展示。此次工作坊吸引了西南大學近三百名學生報名，前期遴選出三十名來自不同學科背景的優秀學生，通過兩天的強化培訓。最后來自新聞傳媒學院的彭一皓，袁向玲，林亞星三名同學脫穎而出，獲得網易新聞實習崗位。
在10月14日的首場講座中，西南大學新媒體研究所涂濤教授分享了自己對新媒體的理解，強調除了技術的革新，內容的演變之外，新媒體重要的是喚醒思維的蛻變。涂濤教授表示：新媒體技術正在改變著我們的生存方式、思維模式、審美趣味、思想觀念。在這樣的變革背景下，“讀書破萬卷”有了新的內涵和外延。通過分享“微軟暢想2019閱讀科技”等案例，涂濤教授引導學生思考數字閱讀2.0時代的內容生產和消費機制，他指出，深入探究數字閱讀的本質特征和讀者需求，是優化數字內容產制的需要，也為數字閱讀回歸深度閱讀起到了導向作用。
15日上午，網易新聞沸點工作室文處萄主編從社交閱讀內容為切入點，首先介紹了社交閱讀與傳統閱讀的不同，分析了H5策劃的現狀與趨勢，展示了數據呈現的受眾喜歡的內容特征。他告訴同學們，H5作為傳播力較強的新媒體內容傳播手段，找到引爆點的關鍵在于要有熱點的敏感度，了解熱點詞匯的動向，能夠進行趨勢預判，同時文主編提到一個好的作品的產生，一定要基于作者深入受眾心理的剖析，以合適形式，美的設計搭載優質的內容，讓閱讀別開生面，達到讀者友好型的傳播效果。
15日下午，網易H5設計師張冰毅老師針對“H5”的具體應用做了詳細介紹。他提到：H5頁面開始成為國民手機中的一支騎兵，無論是各類基于H5頁面開發的小游戲，還是當前較為流行的邀請函、招聘廣告，乃至網易、騰訊等網絡開發的H5新聞頁面，都試圖通過這種觸碰、滑動為第一接觸方式的頁面技術，向用戶推薦產品、傳播信息。分享結束之后，網易兩位老師以“環境”為題，啟發學生進行選題和創意的頭腦風暴，并手把手指導學生進行了H5創作。
通過兩天的學習和實訓，15日晚，參加工作坊的同學們充分的展示了自己的作品和創意想法，涂濤教授，文處萄主編，張冰毅設計師分別從自己的專業角度對作品進行了點評，和作者進行了深入的交流。基于創意思維和設計能力的考核，最后來自新聞傳媒學院新聞專業的彭一皓，袁向玲，廣播電視編導專業的林亞星三名同學脫穎而出，獲得了為期三個月的網易新聞遠程實習生資格。同學們表示，這樣直觀互動零距離的參與業界學習的機會讓自己受益匪淺，自己將珍惜在網易的實習機會，為步入職場打好基礎。
