北京2020年6月22日 /美通社/ -- 2020必將是要被載入史冊的一年。很多年后，今年參加高考的同學(xué)們，想來依舊會(huì)回憶起，被高考支配的恐懼，明明高考近在眼前，卻又延期，度日如年，何況一個(gè)月？
近日，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪，連續(xù)對話語文、數(shù)學(xué)、英語、物理老師，探討在高考延期的情況下，通過什么樣的方式來提高高考成績。
俞老師的“高中數(shù)學(xué)攻略”
高一第一學(xué)期末，數(shù)學(xué)考試曾經(jīng)得過滿分？！
彼時(shí)，俞敏洪還是一位語文很好的少年，但數(shù)學(xué)總是不及格，慘遭數(shù)學(xué)老師無情diss，“俞敏洪如果你能考及格，我就倒著走。”俞老師說，當(dāng)時(shí)考試的范圍很窄，不會(huì)超過薄薄的一本教科書，然后只做了一件事情，從教科書的第一題做起，不管是懂不懂，不懂的就一步步想辦法解開，做到最后一道題，中間不懂就問，做完一遍之后前面就忘了。怎么辦呢？俞同學(xué)又重新開始，一遍一遍一遍一遍又一遍，一共做了5遍，于是熟記考試套路，成功拿到滿分。
有沒有數(shù)學(xué)頭腦是一個(gè)熟能生巧的問題。對學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)的東西，多做多思考，而不是馬馬虎虎就過去了，到最后總會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
所以，如果你的數(shù)學(xué)實(shí)在不行怎么辦？
把過去積累的做錯(cuò)的題目，不管多少道題目，不管三七二十一，像俞老師一樣，從第一道題做到最后一道題，反復(fù)去做去了解。
很多事情，就是這種笨功夫，加上從笨功夫中摸到的竅門，然后被做成了。
當(dāng)數(shù)學(xué)高考遇到游劍荷老師，穩(wěn)了！
游劍荷老師，2011年江蘇理科高考第二名，入讀北大光華管理學(xué)院，畢業(yè)后進(jìn)入自己熱愛并擅長的教育領(lǐng)域，投身于中小學(xué)生教學(xué)，其經(jīng)歷以及教學(xué)能力鼓舞了眾多學(xué)生。
1. 為什么要考大學(xué)？
游劍荷老師坦言，從現(xiàn)實(shí)角度來說，學(xué)歷是以后工作入職的敲門磚。保持清醒的同學(xué)們要謹(jǐn)記，學(xué)歷不重要是騙人的。像北大光華學(xué)院喜歡去的外資投行，本土證券投資商，第一看的就是學(xué)歷，普通學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生簡歷關(guān)都過不了。很多職業(yè)莫不如是。
從人文素養(yǎng)熏陶來說，大學(xué)即是一個(gè)廟堂，在不斷的熏陶下，耳濡目染的去感受大學(xué)的人文情懷與氣質(zhì)。
對游劍荷老師而言，大學(xué)里思維的碰撞，觀點(diǎn)的交鋒，讓自己學(xué)習(xí)到重要的批判性思維。
大學(xué)可能是真正能自由做主的浪漫時(shí)光。不必出類拔萃就可及格，可以去交往自己喜歡的朋友，安排自己的時(shí)間。
2. 如何在高考數(shù)學(xué)中拿到一個(gè)比較高的分?jǐn)?shù)？
針對這一點(diǎn)，游劍荷老師給出兩方面的建議。
從知識(shí)梳理的層面，任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都有規(guī)律可言。
像高考數(shù)學(xué)，無論是哪一套考卷，背后都有非常完整的邏輯結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系，翻來覆去，主要還是函數(shù)、數(shù)列、不等式等幾大重點(diǎn)模塊。對即將高考的考生而言，應(yīng)該系統(tǒng)的梳理知識(shí)模塊，里面涉及到的題型方法去進(jìn)行總結(jié)和提煉，尤其是針對高考真題去做一些針對性的分析和研究，如果能把握到高考的脈絡(luò)，知道怎么去考，知彼知己，就能百戰(zhàn)不殆。
從學(xué)習(xí)習(xí)慣的層面，是時(shí)候拿出自己的小本本了。
每一節(jié)課的知識(shí)有沒有提存最最核心的精華部分？平時(shí)的練習(xí)有沒有把那些好題、錯(cuò)題、難題摘錄下來？這時(shí)候就可以拿出來，進(jìn)行反復(fù)的梳理。
3. 面對高考，心理狀態(tài)的調(diào)整非常重要。
從慘烈的江蘇高考修羅場脫穎而出，拿到當(dāng)年的榜眼，游老師認(rèn)為，面對高考，心理狀態(tài)的調(diào)整非常重要。
把高考看做人生路中的一個(gè)站點(diǎn)。人生過了高考，還有更多的挑戰(zhàn)。千軍萬馬過獨(dú)木橋的想法，讓大家誤以為人生就是一錘子買賣，過去之后就塵埃落定。
從長遠(yuǎn)來說，挑戰(zhàn)無處不在，是一個(gè)反復(fù)交易的過程，需要不斷的調(diào)整狀態(tài)去應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。高考只是這片海洋中的一段浪花，人生路還很長。高考失利，也可卷土重來！
把高考當(dāng)作自己的老朋友。經(jīng)過三年的時(shí)光，做了那么多的考卷，刷過了那么多的題，家長和同學(xué)們對考試應(yīng)該已經(jīng)非常熟悉了，我們就可以把高考當(dāng)作自己的老朋友。
走進(jìn)高考的考場，就是對老朋友進(jìn)行最后的告別。它要是好說話，大家還是好朋友，它要是不好好說話，我們也狠狠的懟它。
4. 今年的高考數(shù)學(xué)是難還是簡單？
難易沒有一個(gè)絕對的標(biāo)準(zhǔn)，有人會(huì)覺得簡單，有人會(huì)覺得難。所以，在做高考試卷時(shí)，保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，不大意，不懼難。
簡單的題，多種方法去做，可以多重檢驗(yàn)；復(fù)雜的題，去嘗試不同的路徑，就像走在一個(gè)十字路口，這條路不行，就換另一條，多角度去嘗試；如果是陌生困難的題，不要慌、不要怕，先放過，往下做，沒準(zhǔn)后面有彩蛋。
游劍荷老師鼓勵(lì)高考學(xué)子，心平氣和的面對自己遇到的挑戰(zhàn)，努力地奮發(fā)，好的結(jié)果自然會(huì)到來。
