科學陪伴，松弛育兒

上海2023年9月7日 /美通社/ -- 近日，資深早教商品品牌巧虎聯合艾瑞咨詢發布了《2023年中國嬰幼兒早教消費洞察》報告*（以下簡稱"報告"），通過對12-24月齡寶寶的90后媽媽展開問卷調研，并結合早教專家訪談，全面呈現了嬰幼兒早教需求人群媽媽的生活狀態與生活態度，圍繞對早教的認知、困惑、方法論以及產品選擇等主題進行了深入解讀。

90后寶媽畫像

相對70后、80后寶媽，新一代90后寶媽們在面對角色轉換時所呈現出的生活狀態與育兒理念已悄然發生變化。報告顯示，90后在維持事業與家庭平衡方面的態度更為積極，其中超9成寶媽在寶寶出生后會選擇繼續工作；媽媽們不希望因為養娃而犧牲自我，近4成寶媽表示在興趣愛好與社交娛樂方面投入的時間保持不變或有所增加；而她們也更愿意為自身的產后健康與知識能力提升進行投資。

不難看出，在養娃過程中"保持獨立自我，與孩子一同成長"凸顯了90后寶媽的專屬特質。因此在有限的親子時光里，90后寶媽更希望能夠做到高質量、有效的陪伴。報告指出，高質量陪伴并不是由時長來決定的，而是需要遵循科學的方法論指引，提升親子陪伴時間的效率和質量。而過度勞累、犧牲式的陪伴更多是自我感動，效果往往會適得其反。

嬰幼兒早教現狀與迷思

作為提升陪伴質量的重要手段之一，嬰幼兒早教受到了90后父母的普遍重視。報告顯示，超6成寶媽在寶寶出生前就已經開始關注早教相關話題。絕大多數寶媽表達了付費早教的意愿，并希望能夠根據寶寶的身心健康發育進行更為科學的早教。但在具體實施層面，由于網絡信息紛繁復雜，難以辨別科學性及權威性，以及不知道在哪些渠道能夠獲取科學、專業的早教知識和信息等問題，也給90后寶媽的早教之路帶來了諸多困惑與迷茫。

與此同時，90后寶媽對于早教效果的期待也發生了變化。在她們眼中，科學有效的嬰幼兒早教不應該僅專注于學科類能力的掌握，而更需要關注素質教育方面的發展，培養孩子的基礎能力以及禮貌禮儀、語言表達等軟實力。其中7成以上寶媽認為，早教需要循序漸進，順應寶寶早期生理和心理發育特點，進行有針對性、系統性的指導和培養。

家庭早教價值凸顯

作為諸多早教形式中的重要一環，家庭場景下的早教在寶寶成長中起著舉足輕重的作用。報告顯示，大多數寶媽都認可家庭場景早教的意義，認為在親密溫馨的氛圍里可以促進更好的親子關系；目前已有7成以上家庭嘗試過家中早教，近4成用戶選擇訂購系統性的家庭早教產品來進行對應的早教安排。

鑒于90后寶媽們繁忙的工作節奏和碎片化的親子時間，如何進行高效的家庭早教就顯得尤為關鍵。報告還對進行家庭早教的時間安排進行了調查，其中大部分寶媽會在工作日晚上投入30分鐘到1小時時間進行家庭早教，而在周末及其他休息日則會投入更多時間。

在這一過程當中，有超過4成的寶媽在育兒中陷入了孤軍奮戰的窘境。雖然大部分長輩或育兒嫂等已表達出進行早教的意愿，但缺乏科學合理的指導也讓寶媽對其早教能力持懷疑態度。同時，未能掌握技巧、凡事親力親為的方法反過來也消耗了寶媽的大量精力，卻無法收獲預期效果，甚至導致大人疲憊、孩子哭泣的不愉快經歷。

如何開啟科學的家庭早教？

那么，理想中的家庭早教模式應該是什么樣的？寶媽們也給出了自己的看法。報告顯示，"順應興趣、系統引導、玩中帶學"的家庭早教方法更受寶媽們的青睞。具體來說，配合系統性的家庭早教產品，通過生活場景模擬來學習技能、提升能力，輔以游戲、兒歌等豐富形式，針對寶寶月齡匹配分階段早教，已成為90后寶媽心目中較為滿意的家庭早教模式。

與此同時，合理的早教模式更需要與之匹配的產品與內容作為載體來落。報告顯示，在已經購買過家庭早教產品的寶媽眼中，益智玩具和分月齡早教產品在場景模擬方面的效果表現更加突出，且滿意度最高。而益智玩具、繪本、分月齡早教產品也成為寶媽們最愿意復購的三種家庭早教產品。

來自早教專家的建議*

在報告中，來自嬰幼兒教育領域的專家們也為如何科學開展早教給出了建議與總結。專家指出，早教不等于提前教育，并不是越早開展越好，"適齡"才是核心，有針對性、系統性的早教可以幫助寶寶提早適應社會化的生活，為寶寶未來進入幼兒園打下基礎。其中，家庭是不可或缺也是最重要的早教場景。通過有針對性的創設家庭環境、體系化的早教產品，以及正向健康有趣的IP形象與內容，家長可以幫助寶寶在"玩"的過程中完成良好的習慣和興趣培養，從而實現更高質量的陪伴，與寶寶共同成長。

作為資深早教商品品牌，巧虎聯合中國中福會出版社已擁有了17年的早教事業研究和開發經驗，樂智小天地家庭早教套裝更是成為了中國550萬*家庭的早教選擇。巧虎根據中國孩子成長特性，打造出"分齡教，立體學"的核心理念，建立1天15分鐘高效早教的模式，讓寶寶從興趣出發，三步學習輕松掌握。深入人心的巧虎IP形象成為了寶寶的好榜樣和成長伙伴。巧虎樂智小天地讓家長在育兒過程中變得不再緊張與辛苦，實現松弛育兒的目標。